5e Pays riches et pauvres

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Sujet : Pays riches et pays pauvres


Ce croquis est proposé dans le cadre d’un apprentissage basé sur une progression du collège jusqu’au Bac.
Dans la mesure du possible, les exercices sont choisis de manière à être réutilisés tout au long de la scolarité de la 5e au Bac voire Post Bac.
Le présent croquis répond aux exigences des directives de l’inspection générale puisque pour le thème 1 – La question démographique et l’inégal développement – dans le programme de géographie des classes de 5e, il est mentionné : « La géographie de la richesse et de la pauvreté dessine de profondes inégalités, opposant des Nords et des Suds. Cependant, la limite spatiale « Nord-Sud » utilisée depuis les années1980 pour définir la fracture entre pays riches et pays pauvres est profondément remise en question. […]Il est aussi nécessaire de mener une réflexion sur les indicateurs cartographiés mesurant le développement, la richesse et la pauvreté ».
Dès lors, nous pouvons proposer un croquis simple (pour des 5e, réutilisable jusqu’au Bac voire Post Bac) intitulé « Pays riches et pays pauvres ».
Dans un premier temps, nous allons nous pencher sur cette division Nord-Sud des années 80. Ensuite, sur la base du logiciel gratuit « Carto_Flash_Prof_SDLV Espace mondial » téléchargeable sur le site : http://www.geographie-muniga.org – et du tableau ci-dessous, nous pouvons dégager la typologie des pays riches et pauvres dans le monde.

C’est ce que nous allons vous proposer avec cette méthodologie complète, pas à pas, d’après le plan classique suivant :
1)La limite spatiale « Nord-Sud » remise en question
2)La réalité d’aujourd’hui : des Nords……
3)…. et des Suds