5º Ano - Volume 3

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Matemática

Multiplicação e divisão de frações
Para ajudar a personagem a atravessar o tabuleiro e a ganhar o jogo, o aluno terá de resolver, a cada casa em que cair, uma operação com frações. Ele poderá escolher a Anita, o Ita ou o Otávio para jogar.
O jogo desenvolve os conceitos matemáticos de operações com frações. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

Multiplicação e divisão de números decimais
Para ajudar o príncipe a consertar a ponte que chega até o castelo, o aluno terá de completá-la com peças que indicam multiplicações e divisões com números decimais. Somente com a ponte completa, ele poderá salvar a princesa que está presa na torre.
O jogo aplica os conceitos matemáticos de multiplicação e de divisão de números decimais. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

Adição e subtração
Para ajudar a personagem a fazer compras na feira, o aluno terá de fazer cálculos com os preços dos produtos. O objetivo é comprar o maior número possível de itens com o valor em dinheiro disponível.
O jogo explora os conceitos matemáticos de adição e de subtração. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

Português

Adjetivos
Para ajudar a personagem a conseguir mais moedas a fim de ganhar o jogo, o aluno deve identificar a frase em que a palavra destacada exerce a função de adjetivo.
O jogo explora os conhecimentos linguísticos relacionados à classe morfológica dos adjetivos. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

Verbos de comando
Para ajudar as personagens a vencer o jogo de fliperama, o aluno deve selecionar a peça correta com o imã. O objetivo é selecionar as peças com as palavras que pertencem ao grupo em destaque na lateral esquerda da tela.
O jogo aplica os conhecimentos linguísticos relacionados aos verbos de comando em Língua Portuguesa. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

Pronomes
Para viajar com a personagem até a Lua, o aluno terá de controlar a nave e passar pelos desafios do percurso. No caminho, serão encontradas diversas plataformas e, em cada uma delas, há uma pergunta sobre pronomes para ser respondida.
O jogo aplica os conhecimentos linguísticos relativos à classe morfológica dos pronomes. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

Ciências

Ameaças à saúde
Para ajudar a personagem a ganhar o jogo de estilingue da barraca “Velho Oeste”, o aluno terá de acertar os alvos pedidos e escolher as frases que exemplificam bons hábitos de higiene para marcar pontos.
O jogo ajuda a refletir sobre as boas atitudes de higiene. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

Geografia

Problemas urbanos da região Sudeste
Para melhorar a situação de uma cidade, o aluno deve identificar os problemas e selecionar a solução correta a cada um deles.
O jogo aplica conceitos relacionados aos problemas urbanos tipicamente encontrados nas grandes cidades da região Sudeste do Brasil. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

História

Independência do Brasil
O jogo exige que aluno aplique seus conhecimentos sobre a Independência do Brasil a fim de completar a linha do tempo corretamente. Para isso, ele tem de mover o tablet e acertar os barris de acordo com a ordem cronológica dos acontecimentos.
Independência do Brasil explora conceitos históricos. É indicado aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I.

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Multiplication and division of fractions
To help the character to go through the board and win the game, the student must solve, every house that fall, an operation with fractions. He can choose to Anita, Ita or Octavius ​​to play.
The game develops the mathematical concepts of operations with fractions. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

Multiplication and division of decimals
To help the prince to repair the bridge that reaches the castle, the student will have to complete it with pieces that indicate multiplication, and division with decimals. Only with the full bridge, it can save the princess who is trapped in the tower.
The game applies the mathematical concepts of multiplication and division of decimals. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

Addition and subtraction
To help the character to make purchases at the fair, the student will have to make calculations with product prices. The goal is to buy the largest possible number of items with cash value available.
The game explores the mathematical concepts of addition and subtraction. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

Portuguese

Adjectives
To help the character get more coins in order to win the game, the student must identify the phrase in which the highlighted word plays the role of an adjective.
 The game explores the linguistic knowledge related to the morphological class of adjectives. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

Command verbs
To help the characters to win the arcade game, the student must select the correct part with the magnet. The goal is to select the pieces with the words that belong to the group highlighted in the left side of the screen.
The game applies linguistic knowledge related to command verbs in Portuguese. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

Pronouns
To travel with the character to the Moon, the student will have to control the ship and go through the challenges of the course. On the way, several platforms will be found, and each of them, there is a question to be answered about pronouns.
The game applies linguistic knowledge about the morphological class of pronouns. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

Science

Threats to health
To help win the game character to sling the tent "Old West", the student will have to hit the targets applications and choose phrases that exemplify good hygiene habits to score points.
The game helps to reflect on good hygiene attitudes. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

Geography

Urban problems of the Southeast
To improve the situation of a city, the student must identify problems and select the right solution to each of them.
The game applies concepts related to urban problems typically found in major cities of southeastern Brazil. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

History

Independence of Brazil
The game requires students to apply their knowledge of the Independence of Brazil in order to complete the timeline correctly. For this, he has to move the tablet and hit the barrels according to the chronological order of events.
Independence of Brazil explores historical concepts. Students of the 5th year of elementary school is nominated I.

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