透過用手指觸控,旋轉不同的圖形,讓學生探究圖形旋轉一周中重疊的次數,加強學生對旋轉對稱的認識。
「現代教育研究社」研發了一系列教學工具及趣味App,以協助老師於課堂中進行建構數學概念的活動,同時也可讓學生在家中作自學之用。
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